高 一

        進入高中后,學生自主學習漸成主流,老師則從“手把手”的角色退居到第二線。一般高一學生會明顯感到高中各個學科難度增大,同時在高中階段學習方法的重要性已經被廣泛的接受,但是每年都有許多新高中生學習找不到方向,有很多優秀的學生,因為不適應新階段緊張的學習生活,成績一落千丈,也有很多學生,因為做足了準備,迎頭趕上。

高 二

        經歷了高一的適應期之后,高二階段的學習就成了成績能不能突飛猛進的關鍵,如果能做好過渡和銜接工作,往往可以建立一種“無形的差距”的優勢。到了高二學生面臨的學習壓力明顯比高一大很多,在這個時候如果能鞏固舊知識的同時與學校同步并加深,不斷梳理知識,學習方法點撥,多角度拓展訓練往往能讓學生保持和奪取學習優勢,順利渡過高二。

高 三

       由于優質教育資源有限,高考出現萬人相爭獨木橋的景象!面對競爭越來越大的高考,如何脫穎而出?這就要求必須在備考復習階段制定好復習戰略,逐步提高自己的應試能力和技巧。明翰教育為高考學子提供以下三輪復習計劃:
第一輪:梳理學習思路,梳理知識點和知識體系,全面復習基礎知識;
第二輪:強調綜合能力,重在強化訓練,提升實戰能力;
第三輪:檢驗復習,調整訓練,綜合運用,做好考前沖刺。


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